且文且诗 诗文同行 ——南万小学“文包诗”创作活动

　　古诗词短短几句，寥寥数十字，就能描绘出一种意境：或借景抒情，或借物喻理，或悲秋思春......可谓“浓缩的精品”，是流传下来的文化瑰宝。如何让这些经典在孩子幼小的心灵里播下文学的种子？

　　我校尝试让学生凭借教材中的《黄鹤楼送别》《但愿人长久》《母亲的恩情》等文包诗类的课文，兴趣创作文包诗。让学生发挥想象把古诗词编写成适宜儿童阅读的生动有趣的故事，化“凝练”为生动、化“含蓄”为直白细腻。

　　文包诗创作活动，且“文”且“诗”，“诗”“文”同行。这样的文本诗话对照，情景同现，融古今之美于一体，让学生读来更容易产生身临其境的感觉，入文学诗便水到渠成。

　　“花开在路上，诗意正盎然。”学生在创作“文包诗”的过程中体验到了别一样的情趣，享受到一路“文”美，一路“诗”香！