刚刚好的妈妈——区心理公益活动走进棘洪滩小学

　　2019年5月20日，“525心理健康活动月--点亮心灵，用心启智”进学校进社区心理体验活动在棘洪滩小学进行，由城阳区心理工作坊王晓老师带领。

　　活动在妈妈们的相互认识中暖身开场，在接下来的体验活动中，王老师问了妈妈们一个问题：你爱自己的孩子吗？请妈妈们举出了5个爱孩子的例子，证明你是否爱孩子是由你决定还是由孩子来决定呢？

　　有时候我们认为的爱对方并不接受，那什么样的爱是正确的母爱呢？母爱的本质到底是什么？

　　王老师通过哈洛的恒河猴实验和华生的子女教育观，指出了母爱的本质，核心是接触性关怀：拥抱、抚摸、亲昵。通过哈洛对实验的改进实践研究结果，和台湾著名认知神经科学家洪兰教授的研究，发现母爱还包含：触摸——细心呵护、温柔拥抱、及时回应；玩耍——经常跟孩子一起游戏玩耍；运动——轻微的晃动，多与孩子互动。

　　仅仅满足这些就是全部的母爱了吗？不，这仅仅具备了母爱的条件之一：温度。刚刚好的妈妈的品质还需具备合适的硬度和距离。王老师通过引导家长们角色扮演辅导孩子写作业场景和自然界中的动物生存启发，揭示了母爱中合适的硬度包括：妈妈的情绪平和以及培养孩子练习生存技能。通过家长们切身体会被提出要求的感受，王老师指出每个孩子都是一个独立的个体，他有权说不，父母与孩子要有边界感。成为一个好妈妈的前提，不是要为孩子尽心竭力，百分百付出，而是要学会爱自己。刚刚好的妈妈≠完美的妈妈。

　　孩子其实就像一颗种子，也许他是一颗大树的种子，也许是一株人参的种子，也许是一颗向日葵的种子，也许是一朵玫瑰的种子，没有关系，满怀期待和惊喜的给它浇水，施肥，捉虫，然后欣赏他慢慢变化出它生命本身的样子。请记得像养一株植物那样养育你的孩子吧。每一个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来。