城阳故事 | 李成军——教育没有终点，只有一次次的再出发

　　今年45岁的李成军是城阳九中的英语老师兼初三班主任，任教已有24年。

　　“老师，我查完成绩了，316分，感谢您这三年的培养。”“网络太拥堵了，查半天才出来结果，309分，发挥正常。”“没考好，才259分，让您失望了。”……8月13日，是城阳区中考成绩公布的日子，从早上到晚上，李成军不断收到班里学生发来的信息，那一天，他的心情和所有学生一样，紧张、忐忑，还有一份期待。

　　“今年是青岛市中考改革的第一年，中考8科算分变为3科算分，满分从780分变为360分。今年还发生疫情，开学延迟了很久，这一届的孩子很特殊也很难，学科知识的掌握和心态保持都比以往要求更高。”收到学生信息的过程中，李成军面对正常发挥、超常发挥的学生，他发自内心地替他们开心。对于没考好的学生，他没有一丝责备，安慰的言语中比平时多了一份柔和。

　　当得知学生小林考了298分时，李成军显得格外激动，扶了扶眼镜，仔细确认没看错后，忍不住颇为自豪地和妻子说道：“小林这孩子，虽然刚入校时成绩较差，但他这三年没少下苦功夫，没想到中考比平时高了50多分。”其实，小林巨大进步的背后，除了他自身的努力，李成军也付出了太多。不放弃任何一个人学生，是他对自己的一贯要求。

　　李成军回忆，小林一开始英语底子就差，因学习方法没用对，付出了努力却收效甚微，也曾一度想要放弃英语，专攻其他学科。作为班主任，李成军第一时间发现了小林的错误想法。因为教学这么多年，他早已练就了“火眼金睛”，观形察变中，读懂每个学生的小心思。和苦口婆心的开导不同，李成军是直接利用课间、课后、周末给像小林一样英语短板的学生补课讲解。“语数英三科均衡发展，孩子们考上高中的机率才更大，为了学生，累点我也愿意。”

　　回想起这半年陪学生的备考历程，李成军颇为感慨，他说，走过黑暗、战胜困难，守得云开见月明的这份喜悦是其它任何事情所无法比拟的。

　　疫情期间刚开始上网课的时候，他也和很多教师一样是网络教学“小白”，但时间不等人，距离中考的日子一天天临近，李成军逼自己硬着头皮上。为了让网课能够顺利的开展，他经常彻夜备课，反复修改课件，然后自个儿再演遍“独角戏”。网课开始后，在一次次的实践中，李成军的网络教学越发熟练，课前5分钟，他就上线催促学生们进入QQ直播间，一边对先上线的学生嘘寒问暖，问询学习情况，一边不停催促“两个班44个同学，现在还有十几个没进直播间”“还有5个没进来”“还有2个……”，到开播前，所有的学生，都被他揪上线。

　　因为是班主任，除了网络教学外，班级防疫工作也让他忙的不可开交。问卷调查，摸清学生情况，统计各种疫情表格。那段时间，每天长达7、8个小时的家庭办公，握着手机，盯着电脑，让李成军本就近视的双眼经常模糊，腰酸背痛。

　　“我觉得孩子们比我辛苦多了，这次中考，他们发挥得都挺好，我很欣慰。”李成军说，现在班里被高中录取的学生，已经陆续收到了通知书，接下来他们将迎来高一新的学习生涯，这意味着他和这些孩子真的分别了。而李成军，在9月也将迎来新的一批学生，然后继续耕耘，把他们送到更高的知识殿堂。“年复一年，教育没有终点，只有一次次的再出发。”